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老师的故事作文600字

时间:2016-03-10 10:29:59 | 作者:学霸

【篇一:老师的目光】

世界上的眼睛千双万双,最难忘的是那老师的目光……

记得上次,开学第一天,张老师给我们上课。老师提问后,我举起了手,但又慢慢地放下了,当时我心想:万一答错了怎么办,还是不举为好,听人家说吧。老师见我这样,微笑着望着我,那双眼睛好像在说“不要害怕,答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手,我便举起了手。老师点我回答,可我答错了,老师又对我笑了笑,那眼神又仿佛在说“答错了没关系,人总有错的时候嘛!”我抖了抖身子,就继续听课了。

有一次,张老师正在黑板上写字,我偷偷地讲起话来。我以为老师不会发现。可是老师却在我讲话的时候忽然转了过来,发现了我们,当时老师那双眼睛严厉地盯着我,好像在说“你怎么搞的,怎么会在上课时讲起话来了呢?”我赶紧低下头,不再说话。以后,每当我想跟同桌讲话时,老师那双严厉的眼睛都出现在我的眼前,每时每刻都在监督着我,从此我再也没有在上课时和同学讲过话。

还有一次,因为说不文明的话,我和同学打起来了。张老师知道后,把我叫到办公室。我对老师说我只负一点点责任,老师听了又用那双严厉的眼睛盯着我,足足有一分钟。我从老师的眼神里知道自己错了,因为只要处理方法得当,事情是不会发展到那种地步的。

“您,一半有母亲的慈祥,一半有父亲的威严…”我又唱起这首熟悉的歌。晚上,我做了一个梦,梦里的我也有了这双神奇的眼睛。

【篇二:老师的笑声】

我们班主任是今年新接的我们班,我们的班主任很喜欢笑,一张嘴整天笑呵呵的。

我们班主任以前是长头发,后来就剪短了,不过剪短了以后老师更显可爱了。她的眼睛时而柔和得像小溪流水,时而严厉得好似利剑,我们能从她的眼睛里看到“晴雨表”。

她的身材虽然不苗条,但是可以给人很温暖的感觉,看上去还很Q,她整天笑个不停,好像什么烦恼都没有。

还记得在那次考试时,我们三个班在教学楼前宽阔的场地上一起考,三个语文老师在一起交流,我们正在紧张地埋头做题。突然一阵“清爽”的笑声突兀地传来,吓得我手中的笔都掉了,只听旁边同学小声嘀咕:“哎呀妈呀,吓死我啦!”不用说,肯定是我们班主任!再转头看过去,只见班主任正用手捂着嘴,眼眯成了一条缝儿,谁知道她又听到了什么,可以让她笑成这个样子。

还有一次,我们正在餐厅吃饭,我们几个同学一边说话一边喝粥,又是一阵突如其来的笑声,在嘈杂的声音里居然那么清晰!我差点儿呛着,不用想也知道是我们班主任在笑。循着声音望去,只见她仰着头大笑,她对面是另一位老师,她肯定又听到了什么好笑的事儿,要不然不会有这么“惊天地泣鬼神”的笑声。

慢慢地,班主任老师的笑声感染了我们很多人,只要听到远远地那爽朗的笑,就觉得特别温暖,就知道我们期待的语文课要上了。她清脆的笑声发自内心,让我们的心情格外轻松。如果有一天这样的笑声突然消失了,我们肯定不会适应的!

【篇三:老师的支持作文600字】

初三,是一个忙碌而又紧张的生活。

我跨过漫长的初一初二生活来到这漫长而又短暂的初三,在这一年中,我忙忙碌碌。在这紧张的生活中,我遇到过许多困难,但是我坚持了下来。是什么让我坚持?是信念,是希望,是理想,更是支持!

面对困难,我也曾经想过放弃,但她坚定了我的信念。

她,是我的英语老师,她严肃却不缺乏温和。在课堂上她从不露出一丝微笑,她就是那样严肃;在课下,她的严肃早已消失无影,在她脸上的,只有温柔的笑容,她就是这样温文尔雅。

从前的我,调皮捣蛋,上课从不认真听讲。可她从没想过放弃我,她就是这样坚持不懈。

那一次上课捣乱,被班主任逮个正着,来到办公室,老师们一拥而上说着我的坏话,唯独她。尽管老师说得有多难听,我也绝不掉下一滴泪水。终于,她站起身走到老师们面前,我以为她也要参与到激烈的讨论当中,可她却说:”大家不要说了,她也只是个孩子作文http://www.food-hotel.com/,贪玩是正常的。”老师们这才闭上了嘴。她的话出乎我的意料,也温暖了我的心房,泪水:怂。她转过身对我说:“好了,别哭啦,快回教室吧,快上课了。”她的语气是那样温柔。

自从那次后,我决定刻苦学习,因为我不能让她失望。

我上课不在捣乱而是认真听讲,我的成绩也出乎所有人意料的突飞猛进。在一次考试中,我已由原来的几十名上升到了现在的十几名,所有人无一不对我刮目相看,我的英语老师也很欣慰。

现在的我不再是那个只会捣乱的人,我改变都是因为她。她是我的人生的转折点。

她,就是这样的严肃而又暖人心扉。

【篇四:老师的眼睛_600字】

每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒;老师的眼睛总是炯炯有神;老师的眼睛总是变化万千,仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。

温柔

我们用10分钟的时间做,能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想。沼谙肓顺隼。时间到后,老师给我们讲了这道题。我发现,只有我和其他两位同学做对了。这时,老师的眼光是温柔的,他用温柔的目光看着我们,似乎在说:“你们很不错,继续努力”。

气愤

老师的眼睛有时是气愤的。一次,老师在讲第三道题时,全班同学都在回想上一道题,没一个人听。在下午的测试中,恰好就有和第三类似的题,结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子,很生气地往桌上一放,就用那气愤的目光盯着我们,好像在严厉地批评我们,教室里顿时鸦雀无声。

慈祥

老师的眼睛有时是慈祥的。有一次,我的测试只得了79分,我好伤心,总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我,似乎在安慰我。然后老师走到我跟前,拍着我的肩膀说:“别泄气,你考了79分一定是有原因的,老师理解你。”那时,我心里轻松了许多。

严厉

老师的眼睛有时是严厉的。一次,身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来,这事被老师知道了,老师把我叫到外面问我,我心想:我只讲了几句,而且又不算太大声,老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时,老师用严厉的目光看着我,似乎在说:“好孩子不应该撒谎”。

老师的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。

【篇五:老师的午餐_600字】

俗话说:“人是铁,饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要!我中午在爸爸单位食堂用餐,每天食堂的叔叔都为我准备了丰盛的饭菜:有白花花的米饭,热腾腾的馒头,油汪汪的馅饼香喷喷的炒菜……相比之下,我们老师的饭菜却是另一个样子。

那是一天中午,我在食堂吃饭,回家拿点钱,就去学校的小卖部买冰棍吃。我在楼下玩了一会,想回去看书,可是教室门锁着,于是我就到办公室去那钥匙。我推开门,看见班主任老师坐在办公室前,一手拿着馒头,一手拿着笔,边吃边聚精会神的批改作业。桌上还放着一个盛咸菜的瓶子和一杯开水。我愣住了,心想老师怎么吃这样简单的饭菜?还没有容我多想,她抬起头问我:“你有是吗?”“我来拿钥匙。”老师顺手把钥匙递给我。

“您为什么不到食堂吃饭去吃饭呢?”我奇怪的问。

“食堂人多,排队要很长时间。”老师边批改作业边回答。

“您天天带饭吗?”

“我们家的人上班上学都带饭。”

“现在该休息了,您干嘛还在批改作业呢?”

“我现在把作业批改出来,下午可以多用些时间辅导同学,还可以备课呀!”老师说着,看了看我。

望着老师那才40岁就过早出现皱纹的消瘦的脸,听着老师那亲切的话语,我的心久久不能平静。

以后很多次,我中午吃完饭到办公室拿钥匙,都发现老师吃的不是馒头、咸菜,就是干火烧、白开水。每次见到老师那简单的午餐,我的心里就有一种说不出来的滋味。

【篇六:老师的期望_600字】

今天,我的一篇散文又在语文周刊上发表。我捧着周刊,心情久久不能平静,因为老师。饫镉心冻龅囊环莨。

可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的李老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被李老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名着,并坚持写日记。李老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次,我写的作文被李老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。

一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在学校周刊上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了佳作。

我像一个不会走路的小孩,是李老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。作文http://www.food-hotel.com/

【篇七:老师的关怀】

她没有漂亮的眼睛,却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音,却有亲切的话语;她没有高高的身材,却有无微不至的关怀。她,就是最关怀我的老师——于老师。

有一次,我在学校发烧了,双脸通红,额头热得吓人,于老师得知后,立即让我回家好好休养。几天之后,班里考试,我的成绩一落千丈。我拿到成绩后,觉得无所谓,反正我都赶不上其他同学了,学不学都没关系。于老师看出我的心思后,就把我叫到办公室,柔声细语地说:“你不能因为成绩跟不上,而放弃了学习。√於熘苑傻酶叻傻迷,靠的是矫健有力的翅膀。”我觉得于老师说的一番话很有道理,就点了点头。于老师看到我的反应后,拉起我的手,语重心长地说:“天下无难事,只怕有心人。只要你肯继续努力学习,老师相信,没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后,拍了拍我的肩膀,让我回去。

在回教室的路上,于老师说的话烙印在我心里,使我久久不能忘记。是。煜旅挥欣训氖虑,只要我们能够努力,什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩,而被打到了!一次成绩算不了什么。

此后,每逢课余时间,于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题,于老师都会一遍遍耐心地讲给我听,直到我明白为止。

在于老师的耐心指导下,使我在又一次考试中,得到了优异的成绩。我在于老师的脸上,看到了欣慰的笑容。

于老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满信心。于老师,我敬佩您!

【篇八:老师的爱_600字】

老师的爱是什么样的爱呢?

我忘了第一次听到“老师”这个和蔼可亲的名词是在什么时候,只记得印象中的老师,是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人,是一个很崇高、伟大的形象。

随着与老师接触的时间多起来,渐渐的,我从老师的一言一行中读懂了老师,也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们,常常废寝忘食。放学了,每当我们打扫卫生后,走过老师窗前,常常看见老师还在埋头批改作业,那辛勤的身影,令我油然而生感动;深夜了,老师的办公室的灯光依然亮着,那是老师备课的身影。老师。阄宋颐桥恍牧ぱ,默默奉献!你从不喊一声累,有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

老师的宽严,常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时,老师总会用她那有魔力的眼神提醒着,使同学门集中精神认真听课。记得有一次,我们班期中考试成绩不理想,我们垂头丧气时,老师看到我们无助的眼神,她认真细致地帮助我们分析失败的原因,还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样,老师的爱在于一句句教诲,使我们能信心百倍地克服困难,奋发向上;老师的爱在于一个个无声的眼神,常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。

总之,老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。这种爱,胜过红烛,不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟,照亮着我们成长的道路,为我们奉献全部的光与热。

老师的爱,是人间最伟大的爱!

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