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我心中的老师作文

时间:2017-03-18 | 作者:忠国

真善美是我心中的老师作文800字

在成长的道路上,有着太多的老师陪伴着,呵护着,教育着我们。他们身上有着太多值得我们学习的品质,也有着太多令我们喜欢的品质……

真——

“啊呀呀,这都不晓得!你看看,我才讲的不是?真是脑子进水了!”听“兴哥”这样当堂“骂”人已不是头一两天了。看看他那一脸“恨铁不成钢”的表情,还是忍不住笑了出来……他就是我的上任“上司”——“始终微笑着的和蔼的陈老师”,当他在课堂上这样评价自己时,班上一大半的同学的吐了出来,还有一小半是开小差没听见他说什么。尽管他总是骂我们,对我们的大多数行为指指点点;尽管他总是打击我们,对我们“过分严厉”,但其实打心底我还是敬佩他的,敬佩他的“真”,喜欢他的“真”。

善——

“我……那我又不该问了哈,这你们没学,是吧?这是我的错,我没说过的哈。”宋老最喜欢的便是淡淡的讽刺了,幽默而让人反思自己,看着这前223班那在全校倒数一二名徘徊的英语成绩。我对宋老师还能诙谐的开玩笑的“坚强精神”感到佩服不已。他便是最受前223班爱戴的宋老师。作文http://www.food-hotel.com/尽管每次大家的英语都几乎到了垫底的份儿,但宋老师却仍旧细心的分析我们那“惨不忍睹”的成绩,对大家提出意见并鼓励大家下次加油。他是那个“脾气最好的老师”,他是那个资助好几个学生的好老师。我敬佩他的“善”,喜欢他的“善”。

美——

“嘿呀!你们双煞居然都全对哈,今天是撞了福神吧?”……她是那个唯一会管我们俩胖子叫“双煞”的老师,瞅瞅我和朱威这长相,这身材,怎的就能叫“煞”呢?叫福星还差不多罢!可她就这么叫了;那个始终满脸春风、面带诡异笑容的胡老师,始终,就这么叫我们了!……若我们的“资质”算得上是“煞”的话,那她应该也可以凑个数,名曰“三煞”。她是那个会一边与学生玩笑一边上课的老师,上她的课是非常轻松的;她是那个会请学生吃棒棒糖的老师;她是那个会在学生哭的时候像安慰娃娃一样说好话给学生听的老师……不得不承认她是那个很美的“煞”,有着让人敬佩而喜欢的“美”。

“得遇名师,三生有幸。”无论是真、善,亦或是美,其实每个老师都是可爱的,拥有着让人敬佩而喜欢的品质。

我心中的老师作文

当灵魂的天空出现阴霾时,你是那一缕穿破乌云的阳光,心灵的大地干涸时,你是那滋润理想的春露,思想的海洋巨浪滔天时,你是那消除恐惧的灯塔!

曾多少次,泛舟在记忆的江河上,追寻着你,多少次,徜徉在心灵的苗圃里,凝视着你。是您带我走出人生的低谷,给予我信心,给予我力量,教会我坚强。是你让我知道命运其实掌握在自己手中……

老师,尽管您跟我们相处时间很短,您的面容是如此平凡,但我永远会把您的恩情牢藏在心灵深处。因为您对我的爱是世界上最深沉的爱,它已成为我灵魂中不可缺失的一部分……

那一天,让我刻骨铭心;那一天,我生命的天空乌云散。荒且惶,让我懂得了人生的颜色其实也是多姿多彩;那一天,我人生的轨迹由此改变。

望着别的同学高高兴兴伴着歌声踏入校园,我的心就像被钢针扎进。因为一次意外,我的手臂受了重伤,我不得不休学养伤。对于我——一个好强的人,无疑是一个沉痛的打击。我不愿见任何人,把自己封闭在一个独立的空间。

那一天下着濛濛细雨,大地经过雨水的滋润,显得焕然一新,而我却是毫无生机。一切的一切都让我看不到希望。您来到我的身边,询问我的身体情况,您看到我心灰意冷的样子,竟然落下泪来。您说:“人生的道路本来就是坎坷历程,会有许多挫折等着我们去挑战,我们必须克服重重困难,去寻找属于我们的春天!黑暗过后,必是黎明,阴霾散。廊皇遣屎。”

从那天以后,您每天放学后都到我家给我补习功课,把我落下的功课都补上,鼓励我重新振作起来,您对待我如自己的孩子一样,在您的陪伴下和帮助下,我终于又能像以前一样开始我的学习旅途。谢谢您,老师!

您在生活和学习中处处关心我。而我在前进的路上感到迷茫失去方向时,你任然是我坚定不移的航标。

阴沉的天空扯来一片乌云遮住自己忧伤的脸,鲜红如血的分数像图钉一般钉在我的心上。失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴落在我紧紧握着的那张单薄的试卷上。打翻了的墨汁浸满了整个天空。头顶上乌云密布,暴风雨将至,狂风拂乱了我的坚定,手中红叉赫然的数学试卷,翻搅着我那打翻了五味瓶的心。迷惘、无奈、烦闷一起涌上心头,我的自信大厦正作文http://www.food-hotel.com/被一锤一锤地敲击着,摇摇欲坠。我的数学成绩如此不堪,想起同学们鄙夷的眼神,我顿觉寒风一次次掠过我的心。放眼窗外,天空经过短暂的静默后,终于忍不住伤心地落下眼泪……

此时的我像只迷失方向的小鸟,噩梦仿佛要把我吞噬。您来到我的身边,轻轻地抚着我的头。将我拉近,给我讲爱迪生经过8000多次失败,终不气馁,终于成功发明了电灯。奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,饱受病痛折磨,却以惊人的毅力写下巨著《钢铁是怎样练成的》。您给我讲贝多芬、讲海伦。凯勒、讲居里夫人、讲霍金……

您说,伟人无不是在经历一次又一次的挫折后逐渐成功的。每个人想要实现自己的理想都必须像他们那样勇敢面对失败,勇于从困境中站起来。挫折就是财富,挫折就是成功的基奠。您说:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。人各有优势,别人有别人的特长,你也有你的过人之处,但你是独一无二的”。

“一个人最明智的选择,就是善待上天赐予的天赋”,这是您常对我说的话。我总觉得自己一无是处。您说,“你的作文写得很好,很有天赋。老师希望有一天能拿着你发表的文章,骄傲地对身边的人说,看,这是我学生写的”!轻柔的一句话,伴着窗外的雨声轻轻震荡我的心,它像一缕阳光彻底驱散了我内心长久以来的彷徨,它似一块巨石,刹那间击穿了我冰封的心湖。它如一口清泉,滋润了我干涸的心田。此刻,你看着我,嘴角甜美的微笑传递给我一阵温暖,一种信心,一股力量。你的眼中我读出了父爱,写满了鼓励,写满了期待……

那一刻,我走出了自卑的漩涡!

我愿化作一株梅花,屹立在生活的风雪里,妍放自己独特的风景,清香如墨,历久弥散。手捧一本本厚厚的作业,我不再疲倦,面对那一张张飘舞而来的试卷,我不再退缩。一个个孤灯陪伴的长夜,我不再孤寂。有一种信念始终支撑着我,有一句勉励的话语始终陪伴着我,有一种精神始终引领着我。

“有一天能拿着你写的作文,骄傲地对身边的人说,看,这是我学生写的”!你的那句话,是我独一无二的记忆珍藏,是我迷惘无助时的力量源泉,是我迷失方向时的指路明灯。谢谢您,我敬爱的老师!

有一种职业最美丽,那就是教师。有一种风景最隽永,那就是师魂!

我心中的老师作文800字

从一年级到现在,有很多老师教过我语文,但给我印象最深的,还是张老师。

这位老师中等个子,圆圆的脸盘上嵌着一双又大又亮的眼睛,顾盼生风。她经常穿一件黑色外衣,既平添几分庄重,又显得英姿飒爽。但老师的眼神更多的时候是温和的,那种感觉就像沐浴着妈妈爱的阳光,幸福极了。

至今,我仍非常清楚地记得我们初次见面的情景:“同学们,从今天开始,我们一起来学语文。我是老师,也是你们的朋友……”她甜甜地微笑着站在讲台上,开场白简短而真挚。我一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。

以前的语文课沉闷而单调,总是老师讲,同学们记,尔后便是繁重的作业。一天下来累得很,学习效果却不好。张老师的课堂上,则出现了另一番景象。她先让我们自由读课文预习,并画出不懂的字词或写出疑难问题,然后让同学们分小组讨论,自由发言。同学们个个成了主角,往日沉闷而冷清的课堂一下子变得活跃起来。大家纷纷开动脑筋,争当课堂“小老师”。我的学习效率也比往日有了作文http://www.food-hotel.com/大幅度的提高。最后,张老师总会根据同学们的想法结合自己的见解,深入浅出地将课文解析一番,并不时插上一些小故事,使大家感到很有趣味,因而课文内容记得特别牢。

张老师不仅是治学严谨的良师,而且又是我们的益友。有一次,我把作业本弄得很不整洁。老师知道我脸皮。⒚挥械弊磐堑拿嬷冈鹞。她只是用那略带责备的眼神看了看我,并轻轻地走过来,把作业本放在了我的面前。我的脸一下子红了,连看她一下的勇气都没有了。她这一瞥,包含着严肃的批评,既不叫人难堪,又足以让人醒悟,更催人向上。

每天,我们总是盼着上语文课,每当张老师一来,我就高兴得不知如何是好,总觉得比过节还高兴。

在张老师面前,我们永远无拘无束,畅所欲言。因为她不仅是我们的良师,更是我们的益友。

每当在学习中遇到困难时,便想起,曾经有着这样一位良师教过我、益友帮过我,畏惧的情绪便烟消云散,增强了战胜困难的信心和积蓄了无限向上的力量。因为老师时刻在我心中。

我心中的老师

有这样一句话:“选对老师,智慧一生;选对伴侣,幸福一生;选对朋友,受益一生;选对行业,成就一生”。

我常常在反思,我是孩子们什么样的老师呢?

教过我的老师也是很对,但是给我留下深刻印象的还是我的小学老师。她个子不是很高,但是,很漂亮,尽管时间过去了好多年,我再去看我的老师,老师还是当年的样子,精干,神采飞扬,没有一点老年人的状态。小学的时候,得到过老师的溺爱和惩罚,犯错了,一定是手下不留情的惩罚,当然了,进步了,在那个贫困的年代一定会得到老师的一块糖的奖励。得到这样的奖励的人并多,因此会美上好几天。

以后的老师,由于教的时间短,或者是自己有了独到的见解了,对老师的印象不是太好,其中有一个老师,因为我们班的一个同学家境富裕,给了那个孩子很多不合理的照顾,当时的同学们是有怒不敢言,后来,后来,这个同学也得到了应有作文http://www.food-hotel.com/的惩罚,在一次混战中被砍伤,不治身亡。当时的我们不理解老师,长大以后,才知道老师也有无奈的原因,只是希望这样的原因少些再少些。

我当了老师以后,才理解了老师的工作的艰辛和繁杂,家长的众口难调和学生本身素质的参差不齐,当一个问心无愧的老师真的很难。尽管如此,我还是会真诚的面对每一个孩子,因为我坚信,每一个孩子都会有一个盛开的花期,我只要尽心的教育和引导,才不会愧对与我的职业和称呼。

老师每天做的做的许许多多的事情,学生嘴上不说,可是却都会记在心里。所以,现在每每和学生在一起的时候,心里总是这样要求自己,我不仅是传授知识,我还要用自身的言行影响这我身边的孩子们。做事时,凭着自己的良心,而不是为了自己的利益,尽管我的希望和现实还是有一定的差距,但是,我相信我也愿意,孩子们在我的陪伴下能开心快乐,学有所成。我一直在努力着!

我心中的老师作文600字

【篇一:我心中的老师】

老师是一盏明灯,照亮我们夜行的路;老师是一艘小船,引领我们游向知识的彼岸;老师是一位园。盐颐墙焦喑刹翁齑笫……我的心中一直有一位好老师,那就是我的班主任——赵老师。

赵老师,高高的个子,不胖不瘦,短短的头发使它显得精神抖擞,炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒,不要看他是一位男老师,平时可关心同学啦!

记得那是一个清晨,我揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,转眼一看闹钟,不好,已经7点了!我匆匆忙忙地穿好衣服,早饭也没有吃,就背着书包一个劲儿地往学校赶,终于在7点半之前到了学校。

到了第一节下课后,广播响了,我们便排队入场进行升旗仪式。到了操场后,一开始我并没有感觉到身体上有什么不舒服。可过了一会儿,我感到眼前暗了下来,再看看周围,感觉天旋地转的,我便立即让附近的同学向赵老师汇报。得知了这个消息,马上让同学把我扶回教室。走到一半时,我的脚一点也们有力气,赵老师见情况不对,立忙追来,一把把我抱起,坐在了花圃边,由于我已经完全昏了过去,后面的事情我也不太清楚了。

当我醒来时,看见赵老师正焦急地望着我,还不停地喊着:“单晨曦!单晨曦!”见我醒来,立即问我:“单晨曦,你听见吗?感觉怎么样。”我点了点头,赵老师舒了口气。接着又给我端来了一杯热水,叫我喝。就在这一刹那,我感受到了赵老师此时此刻就像是我的爸爸一样,关心着我,我的眼泪情不自禁的流了出来。

瞧,这就是我的班主任,一位关心学生、爱护学生的好老师——赵老师。我庆幸自己有这么一位老师!赵老师,永远是我心中的好老师!

【篇二:我心中的老师】

我心中的好老师是幽默、风趣的好老师。我的英语老师就是一位这样的老师。一次英语课上,一个同学不小心碰了老师一下,他故意说道:“是不是小猪在舔我。”逗得我们哈哈大笑。还有一次,一个同学课上分心了,他说:“你们看,那个同学的心飞到教室外面去了。”他一边说一边用手比划,逗得我们哄堂大笑,那个同学赶紧认真听讲了。

我心中的好老师能让同学们在日常生活中潜移默化地学习。有一次,我的语文老师给同学们解释:惊慌失措、不知所云、如释重负和一如既往四个成语,看到一个学生正在呼呼大睡,一拍桌子,吓得那个同学立即坐了起来,拿起语文书便看,她说:“这便是‘惊慌失措’!”接着,她让那个同学回答问题,他站起来支吾了半天,她说:“这便是‘不知所云’!请坐!”这个同学长长地舒了口气,坐了下来,她又说:“这便是‘如释重负’!”等老师走上讲台,那同学又趴下睡觉了。老师猛一转身,指着他说:“这便是‘一如既往’!”

我心中的好老师不是一味让我们背书,而是能给我们思考的空间。我的英语老师就很善于启发我们自己思考。他上课总会出示一些单词,让我们先自己读,读对了就表扬我们,读错了就纠正我们,我们都很喜欢听他的课。

我心中的好老师能给我们一定挑战性的内容。我的数学老师正好相反,总是讲我们都知道的内容。她讲长方形和正方形时再三说:“长方形和正方形都有四条边和四个角。”同学们纷纷小声说:“我们简直在上幼儿园!”不过,后面老师讲难一点儿了,同学们才小声说:“我们终于逃离幼儿园了!”

这就是我心中的好老师,他幽默风趣,能带领我们在生活运用中学习,不是让我们死背书,能启发我们思考,让我们在挑战中学习。

【篇三:我心中的老师作文

在这金色的九月里,我迈着轻盈的脚步踏进了五年级三班的教室里,等待着老师的到来。回想四年级的学习生活,觉得那时的自己好像还有点傻。

今年五年级,教过我的老师可以说是数不胜数。其中,我心中有位好老师,他是我们班的语文老师——张老师。

张老师人不太高,身材中等;一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。张老师性格比较和蔼可亲,和她相处并不难。

初识张老师,是在三年级刚开学的时候。第一次见到张老师,我总觉得自己有点害怕。三尺讲台上,张老师语调轻柔地自我介绍着,如一股暖流浇灌着我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐地透露出一种教师独具的威严。现在回忆起来,仍然记忆犹新。

张老师读课文的时候,读的是那么的流利,那么的动听,那么的赋有感情。作文http://www.food-hotel.com/那声音,仿佛不是用嘴发出来的,而是用心发出来的。记得老师上第一课《小麻雀》的时候,她读到:“妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边,浑身的羽毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫,她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊……”这深情地朗诵,仿佛将我们领进了这个童话世界;仿佛让我们看见了麻雀妈妈凶猛的样子。当张老师读到《金奖章》时,我有隐隐约约感觉到老师的喜悦。

老师,您,不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;

您,不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;

您,不是雕塑家,却塑造者一批批青年人的灵魂……

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难!幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师。以跄馨涯磐

【篇四:我心中的老师】

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的,是无私的;大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?那就是我们的老师,因为她们的爱是无微不至的关心,是母爱的升华,是知识与情感交融的奉献。

我的老师,我一直以来都记得的老师,那就是我的小学老师:荆老师。

荆老师有点矮矮的,有点胖胖的,她从来都不迟到,因为家住得远,所以晚一点是情有可原的。但是,那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

那是一个冬天,外面下着鹅毛大雪,我很早的来到了学校,开始背诵课文,和数学的知识点,这时同学们也都来得差不多了,可是荆老师还没到,老师从来都是很早就到校的。衷谑堑谝唤诳紊峡瘟,老师还是没来,同学们就开始猜测是不是老师不来了,还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了,第一节就是老师的数学课,可是因为老师没有来,所以换成了语文课,我很认真的听着,到了间操的时间老师还是没有来,等我们回到教室已经上第3节课时,老师突然出现在教室,并连忙说:“对不起,对不起,我来的太晚了”,当时我清晰地看到老师裤子上的雪,到了中午,老师和我们解释道:“对不起。,我今天来晚了,因为路上堵车,加上路滑就更不好走了,在路上我还摔了一跤……”天。鲜Ω崭丈晷『,哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼,老师还在说对不起,应该是我们对不起才对,为了我们,那么远的路,还……

外面的雪飘着,但是屋子里依旧是温暖的,像春天一样,老师——您辛苦了。

【篇五:我心中的老师】

金色的九月,我们迎来了一年一度的教师节。在这特别的节日里,我想向大家介绍我心中最美的老师——王老师。

王老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。她年轻漂亮,有着一头乌黑柔顺的长发,明亮的眼睛里既有威严又有关爱。她陪伴我们度过了三年,迎来了第四个年头。我们班同学谈论起她,有着说不完的话题。

王老师讲课声情并茂,生动有趣。我们常常被她的精彩内容深深地吸引着。在她的影响下,我们渐渐喜欢上了阅读和朗诵。这不,我们班的书虫和朗诵高手可多着呢,我也是其中一个。

王老师有一双“火眼金睛”,她检查作业总是一丝不苟。我们班有63个同学,63个作业本,一个错别字都别想逃过她的眼睛,就连一撇一捺写得不规范,都会被她“逮”到。

王老师做事非常利索,从不拖拉。当天的作业一定要当天检查完。要是批改作文,她就会将作文本带回家批阅,挑灯夜战,并给每个人的作文写下中肯的评语。想想看,这工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作习惯,令我们非常佩服。

王老师十分多才多艺。在一次元旦晚会上,老师组织了一个融合舞蹈、朗诵和歌唱的大型节目,全班同学都参加了,一个都没落下。那天的节目表演得十分完美,全校师生惊叹不已,我们还获得了一个大大的奖状呢!这可归功于王老师的精心编排。颁发奖状的时候,王老师笑得甜甜的,就像一个吃了蜜的孩子,高兴极了。

王老师就像一位辛勤能干的“园丁”,浇灌着我们这些可爱的“花朵”,她永远是我心中最美的“园丁”。

【篇六:我心中的老师】

我心中的老师是小学六年级的语文老师,他和蔼可亲,很关心我们,每天晚上都要到宿舍走一走,才肯回家。记得他说次数最多的话:晚上把被子盖好,记得睡觉前关上窗户。最特别的是他一米八几的身高,一对眯眯眼,一个大方的鼻子下有着一张爱笑的嘴。他孔武有力,笑起来眼睛眯成一条线,给人印象特别的和蔼。全班同学都特别喜欢看老师傻呵呵的笑,我们也常因此和老师一起傻呵呵的笑着。

在我们眼里,语文老师就是个笑星。他讲课时乐呵呵地笑着,连平时走路也笑个不停。有时上课,他讲到一些课文,幼稚的我们总是往不好的方面去想,惹得全班同学哈哈大笑。这时的他不会大声呵斥我们,倒是陪着我们笑。看情景,真让人以为他是中了大奖呢。

语文老师是年段长,经常要管理年段的许多事,一天几乎都在学校。这样的忙累,给他额头添了几多皱纹,却没有减弱他那爽爽的笑声。

当然,语文老师也有严肃的时候。那是因为班级的同学扔别人的书包,还把别人的书也扔了。语文老师,一进教室就把他的书使劲扔在讲台桌上,桌上的杯子砸在了地上。清脆的响声异样地在教室上空飘荡着,全班那时死一般的寂静。这一天,我们没见到老师的一丝笑容。

第二天,老师又踩着那傻呵呵的笑声进了教室,似乎与往常没有两样,让人感觉未曾发生什么事。这时,班长拿了一个新的口杯送还给老师。昨天全班讨论“赔”一个给老师的,毕竟是因为我们的过错造成杯子的破碎。老师先是一楞,后笑着说:“我有很多的口杯,都是教师节学校送的,根本不需要口杯的。呵呵,不过同学们的一番好意,我就收下了!呵呵!”师生间没有再多的言语,接着又是一堂充满欢笑的语文课。

你看,我们的语文老师就是这样,该放松时总会给我们放松,但严肃时,也是相当严肃。

语文老师他那无忧的笑,给我们很多乐趣,不时在我们的脑海里浮现。我相信,今后求学道路上,他那眯成一条线的笑容将成为激励我前行的画面。作文http://www.food-hotel.com/

【篇七:我心中的老师】

施老师是我一年级的班主任,也是我的语文老师。施老师上课的时候,总是很认真,很有耐心。

记得有一次上语文课,我们都很害怕,不敢举手,生怕老师会批评我们。施老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你的。”听完这句话,我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地举起了手。

施老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们做人的道理。

记得有一次,施老师要我们排演节目,节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么,施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问施老师:“为什么让我扮演狼?狼是大坏蛋,我不当!”施老师听了,语重心长地对我说:“狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是一直演丑角吗?如果演得好就能够获得观众热烈的掌声,你说演还是不演呢?”我听了,笑了笑说:“对,我还是充当一下吧”。

到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。那天,我起晚了,演出的时间快到了,看我还没到学校,施老师很着急,便骑着自行车来接我了。施老师到了我家,我一出门,施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中,我:胤⑾,施老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全力,可又有谁知道,为了这个奖项,施老师用了多少心血呢!

有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。

【篇八:我心中的老师】

有一种鲜花,我最惊羡,惊羡于它的粲然开放;有一种清茶,我最渴望,渴望在他的醉人浓香;有一种老师,我最喜爱,喜爱有他的课堂。

不知不觉中,我已经上初二了,我心中的好老师数不胜数,在我看来,老师都是好老师,只不过,有的老师严厉一些罢了,但他们都是希望每一个孩子成为栋梁之才的,难道不是吗?

一头乌黑的短发,一双又大又明亮的眼睛,笑的时候特别帅气,有时候又像一位慈祥的老爷爷一样呵护我们,关爱我们。这就是我心中的好老师——李老师。李老师是一位物理老师,他工作认证负责,上课生动幽默,特别是他的声音很好听,这可是他自己也认同的哦!

李老师给我印象最深的一节课,是初二刚开学的那一节课,他拿了一大堆东西进教室,让我们很是好奇,他先是自我介绍了一番:“。≌庋谀兀∥腋涸鸾棠忝俏锢,我跟你们贾老师呢!以前合作过的,我姓李,以后你们叫我李老师,不要叫我物理老师。”全班七嘴八舌讨论开了,因为最后一句话许多老师都说过N遍了。接下来李老师拿起一块铁皮说:“你们看看这是什么?”“铁块”“对,这是一块铁皮,以后在物理课上呢,我们就会用到它,这可是我特意从我的自行车上拆下来的哦,拆的我累死了!”全班哄堂大笑。从那以后,我都特别希望能上物理课,我对物理产生了浓厚的兴趣。又一次。李老师为了做一次实验,还牺牲了他的手机呢!还开玩笑的对我们说:“让你们贾老是重新赔给我一只。”

这就是我心目中的好老师,也是我最喜爱,最敬爱的老师,她在黑板这片浩瀚的大海上,不停地滑动着船桨,用他的所有知识把我们喂饱。

我心中的老师作文500字

【篇一:我心中的老师】

我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。

记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆。峡尉偈值耐Ъ负趺挥。我更是胆。妥磐芬槐呦胛侍,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。

高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水。

高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。

【篇二:我心中的老师】

苏老师是一位非常优秀的教师。他的教学水平很高。他讲课时风趣幽默,引人入胜。我和我们班的很多同学都很喜欢听他讲课。

苏老师为了提高教学质量,在讲课时爱讲一些和课文有关的故事和趣事。比如在讲《晏子使楚》这篇课文时,就讲了晏子的许多故事。这些故事让我们听得津津有味,并在听故事的同时,加深了对课文的理解。我总觉得上苏老师的课时间过得特别快,学到的知识特别多,听完他的课心里特别愉快。

苏老师为了提高我们的写作能力他想了很多办法,规定我们每天写一篇日记。这个办法很管用。因为我们每天都在练笔,所以每天都有一点点进步,积少成多,时间长了就有了很大的进步。但是在我们写作水平提高的同时,苏老师也付出了很多心血。因为我们每人每天一篇日记,全班就是四十多篇,苏老师就要把这四十多篇日记批阅一遍,而且天天如此,这是多么大的工作量。

苏老师对工作非常认真,我写的作文,他都非常认真的批阅,我的作文中所有错别字他都给予更正,比对每篇作文认真的写上评语。

苏老师对我们的缺点也能及时的心平气和地提出并批评,让我们心服口服,及时改正。

苏老师是一个辛勤的“园丁”。他为我们付出的太多太多,我们将永远感谢他。

【篇三:我心中的老师作文】

老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像园。燎诘嘏嘤婀幕ǘ。人们常常用这些动听的词语来赞美,但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。作文http://www.food-hotel.com/丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁,个儿高高的,剪着短发,带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细,还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去,领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做,晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单,当天就能做完。我们做完作业后,就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……

知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您,也无法表达的尽我们对您的感激之情,我们只能用学习来报答您!

【篇四:我心中的老师】

夜深了,一个熟悉的身影拖着疲惫的身体,缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业,她知道,那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生,她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师!

早晨,“同学们,收拾好桌面,下去跑操!”她那轻柔的话语,听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊,看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么,时而激动,时而低沉,她想:这真是一个美好的早晨!可是,事与愿违,在跑操时,她只是忙着管纪律,却没有注意到自己脚下,结果,一个不留神,她摔倒在了地下——脚崴了!她摇了摇头,只是坐在地上歇了一小会儿,然后,一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师!

上午,“起立!”“老师再见!”“同学们再见!”她正准备忍着疼痛下讲台时,几双温暖的小手把她的胳膊搀起来,扶着她一点一点的行走,她一看,原来是白杨等人回来搀她了,她一边“走”,一边想到:这个早晨虽然不美好,可这个上午却很温暖!这就是我心中的好老师——赵老师!

赵老师,您用关怀,循循善诱;您用笑容,温暖了我们的心灵!桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。赵老师,祝您在教师生涯中:桃李满天下,春晖遍四方!

【篇五:我心中的老师】

人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。

她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。

我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。

她好。好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

她,我最好的老师——林老师。

【篇六:我心中的老师】

只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。

记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。

您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。

我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……作文http://www.food-hotel.com/

【篇七:我心中的老师】

老师,我小时候曾经幻想过,他们就应该像父母一样,是那样的和蔼。

但是,自从进了小学以后,那些老师却都令我大失所望。他们个个都是“凶神恶煞”一般,动不动就冲着我们大呼小叫。有时候还打人,那种场面真是叫人叹为观止。星期天呢?他们早就为我们准备好了“丰盛的大餐”,有时候真叫我们“消化不良”。有时我们会忍不住给老师提意见。但是,每次都是无功而返。因为不知道为什么,老师对这些非常敏感,每次都把我们吗得狗血喷头:“你们胆子不。垢腋姨嵋饧课腋嫠吣,老师做什么都是对的”。

而他们的表现,却和我心中的好老师相差十万八千里。

我心目中的好老师慈祥的,他们的声音是那样的和蔼,他们要有许多的点子来激起学生的学习欲望。

比如昨天吧,我的班主任——刘老师,他本来是教语文的。可是为了让我们记住一个数学上的名词,就各我们才脑筋急转弯儿:考试做弊———假分数。好玩儿吧?我们就轻轻松松的记住了。这样就不会把过多的时间放在繁重的做也上了。

上课时,刘老师和我们是师生关系,而下了课的时候,我们可就不分上下,无所谓谁大谁小的朋友。而且,他还能够高兴的接受我们给他提出来的建议。并且,对于一些自己的错误加以改正。

上下比较一下,你就能够才出我更喜欢哪一个老师了吧!因为,他是打心眼儿里喜欢我们!并且,我们对他都更是打心眼儿里喜欢!

【篇八:我心中的老师】

我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候,非常胆。酝趵鲜κ帜吧,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师,您是辛苦的园。颐“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

【篇九:我心中的老师】

第一次走进学校的大门,第一次打开知识的天窗,就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中,陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。

在我没上学的时候,常听人说方老师可严啦!每当听到这句话,我都很害怕,怕她打我,怕她骂我。可自从上学后,感觉就不一样了,她既是位严师,又是位“慈母”。

记得有一次,我的语文作业本上得了两次优,我就开始骄傲了。上写字课时,我总是不听讲,结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误,字形歪斜。方老师把我叫到办公室里,我以为方老师会打我,骂我,可她没有,而是对我说:“得了几次优,不代表每次都是优,要知道,胜不骄,败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后,我改掉了这个“骄傲”的坏毛。糜旁嚼丛蕉嗔。

有一次冬天,我班的一位同学和另一位同学打起架来了,我连忙跑过去告诉方老师,当我和方老师赶来时,有一位同学已被另一位同学推到水盆里,浑身湿透了,冷得直发抖。方老师二话没说,连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室,方老师先把他的湿衣服脱下来,把自己暖和的大衣给他穿上,又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的手……

我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人,她无微不至地关心着我们,让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。

我心中的老师作文400字

【篇一:我心中的老师】

一眨眼,我在小学的日子就进入了的倒计时。回头看,在过去的日子,我接触了许多老师,这些老师都给我留下了不同的印象,而我心目中最好的老师是教我四年级语文的张老师。

记得我们开学的第一天就知道这个学期教我们的是一位新老师,我们便非常期待,想早点认识他。正当我们议论时,教室走进来一个陌生的年轻人,这就是我们的新老师吗?我简直不敢相信自己的眼睛,他长得和我一般高,脸上布满了青春痘。刚上完第一节课,我们便议论纷纷,担心他不能带好我们这个班。

可是过了一段时间,我们对他的看法完全改变了。因为他上课时并不是全按书上的讲,而是让我们问不懂的问题。如果听不懂,他还会举一些例子让我们懂。

可是,由于他工资太低,又没有住处,每天早上都要骑很远的自行车到学校教书,太辛苦了。就在一个学期后,他转到另一个学校教书了。他走后,我们没有语文老师了。但张老师知道之后,又辞去了那边的工作,来教我们,我们心里都很感激他。

从此,他成了我最好的老师。现在,我们和老师相隔两地,已经有两年不曾见面。我是多么怀念和张老师一起读过的时光。

【篇二:我心中的老师】

我心中的老师是神圣的。老师!是辛勤的园。皇桥嘌婀傲旱娜耍皇橇斓嘉颐茄呦蛑侗獾牡际。而我们,则是鲜艳而艳丽的花朵;是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。我想:每个人的心中都有自己喜欢的老师。

在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺。∥倚哪恐械睦鲜κ且晃缓桶汕椎睦鲜。每当我们犯了错误时,她并不是先盲目地责骂我们,怪罪我们,而是先询问我们事情的起因后果等详细过程,告诉我们不能这样,从而开导我们下次不能在犯这样的错误。

在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时,她就会教导我们说:“做题目不能盲目乱写,要分析题意,做题目时不能马虎,要认真.仔细。而我们就将听从老师的教导,努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时,她就会无微不至地照顾着我们,让我们快点好起来,然后给我们把课补上。当我们遇到困难时,她也会与我们共同想办法,解决问题!

老师是辛勤的,他总是默默无私的在为我们做事,还经常教导我们,帮助我们克服困难我们应该好好学习,长大后,报答老师!

【篇三:我心中的老师作文

每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学四年的学习生活中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我心目中的好老师是李老师。李老师红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛,长长的眉毛,樱桃小嘴,配上一头乌黑发亮的长发,再加上她常常挂在嘴边的甜甜微笑,使人感到特别的和蔼可亲。

李老师教我们语文,她讲课生动形象,像是把我们带进了色彩斑斓的世界里,让我们在知识的海洋里遨游。作文http://www.food-hotel.com/在李老师的课堂上,如果有同学不遵守课堂纪律或听课精力不集中,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“注意了,别开小差,要跟着老师的思维转。”开小差的同学会立刻投入到学习中去。李老师的声音甜美,在她有感情的朗读时,同学们都陶醉在她的声音里,并融入文章美妙的境界中,仿佛身临其境,更能细心体会文章内容。

老师,像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,像一股清泉,向孩子们的心田灌入知识的甘露;老师,是人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理。我爱老师,我更爱我心目中的好老师。

【篇四:我心中的老师】

我心中的老师,是一位和蔼可亲,待学生一视同仁,关心学生的好老师。

她便是我心目中的老师,她为人和蔼,是一位值得我们尊敬的好老师。她从不会因为哪一位同学成绩好一些而偏袒哪一位同学,她一向对我们都是一样的。例如,有一次测验,有好几位同学进步了,从不合格上到60多分去了,其中有一两个同学是常常惹她生气的,但她都没有不理睬他们,反而在课堂上向我们表扬他们,说他们这次测验进步了,鼓励他们继续努力。这是一位如此宽宏大量的老师。

老师也非常关心我们。前几天,老师听说有偷小孩的,正好是我们组值日,老师也来帮忙,几分钟后,教室就被我们清洁得干干净净了。她还催促我们赶快回家,不要在街上逗留,尽量让我们安全到家。这是一位多么关心学生的老师。

我这心位心目中的老师,便是为我们付出了许多许多的老师——郭老师。郭老师不仅仅是我心目中的好老师,还是我们全班心目中的好老师。

【篇五:我心中的老师】

李老师,您是我心中的好老师。

说您好,并不是因为您是我们的班主任,而是我从心里觉得您人好,您的一言一行都值得我们学习。

在我心里,好老师要有才华,要有爱心。李老师,您就是这样的人。您从不佩戴华丽的首饰,也不爱浓妆淡抹,但是素净的脸上总是洋溢着笑容,让人觉得和蔼可亲。同学们都觉得您不像我们的老师,而是我们的“知心姐姐”。

课下我们总是围着您,和您说悄悄话,记得有一次思想品德课上,您让我们畅谈理想,同学们情不自禁地举起手,谈自己,谈未来。我大胆地向您请教:“我觉得自己的数学比较好,上大学我就报理科。”老实说:“你知道自己数学好,现在就争取语、数、英三门追平,上初中不偏科,全面发展。”班里顿时炸开了锅,同学们都想跟老师谈心事。教室里已经没有了老师和学生之分,只有“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。

用“教导有方”这个词来形容您,一点也不夸张。班里的后进生,您总能变着法子让他们去学会学好,您还常常把自己休息的时间花在他们身上,常常对他们说:“要在困难前面说‘我能行’”。这学期又有两名后进生赶上来了。

李老师,我为有您这样的好老师而感到骄傲。

【篇六:我心中的老师】

我第一次看到您的时候,印象就很深:圆圆的脸蛋,短短的头发,鼻子上架着一副蓝色的眼镜,白皙的皮肤。看到就让人感到和蔼可亲。她就是我们班主任——陈老师。俗话说得好,土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。

老师的恩情,我们做学生的最能体会。细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。一天中午,钟点儿因为跑步太快,头部太阳穴旁边被撞出了血。您一边用纸巾捂住伤口的血,一边急切地问候:“痛不痛!”到了医务室后,您马上给钟点儿家长打电话。钟点儿到医院之后,您又打了电话问候家长:“钟点儿怎么样了。”

当知道点儿没事后,您叹了一口气。钟点儿回到教室后,您一边看看她的伤口好点没有,一边叮咛道:“下次有急事就快步走,不要跑步了。”我觉得您真是个负责任、有责任心的、有爱心的好老师。对每个同学爱都是那样的真切。老师,您的爱:像太阳一样温暖、像春风一般和煦、像清泉一样甘甜。您的爱;比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友情更纯洁。

老师!我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励。我今日的一切,都是您辛勤培育的结果。作文http://www.food-hotel.com/

【篇七:我心中的老师】

“春蚕到死丝方。娉苫依崾几。”每当我读到这两句诗时,眼前总浮现出班主任那慈祥的目光、温柔的脸庞。

在我幼小的心灵中,有这样一位老师,她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师——董老师,她是教语文的老师。晶莹透彻的眼睛闪烁着智慧的光芒,嘴角上总挂着甜甜的微笑。清爽柔顺的短发显得格外活泼可爱。她并不十分美丽,但是她的心灵却像天使那般纯洁善良。每堂语文课,董老师总是能充分调动同学们的情绪,抑扬顿挫的朗读声时常在教室里回荡。

当我第一次见到董老师时,她个子不太高,有点胖胖的,看上去像是刚刚入校的老师。经过长时间的相处,董老师果然是刚刚入校的老师,我们是她带的第一批学生呢!别看董老师年轻,她的教学经验可是丰富,董老师非常有耐心,有教学的优秀方案,能把我们带入精彩的课文中去。董老师虽然有严格的一面,也有温柔的一面。她对我们就像对自己的孩子一样,她让我们一步一个脚印的进步。她对我们的期望,我会时时刻刻记在心中。

亲爱的老师;我每一次的进步和成长,无不留下您辛勤和汗水,老师,您永远在我心里。一个辛勤的园。桓忌盏睦蛴倘缫煌磐呕鹧嬲找乓徽耪挪永玫男α。老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。您在用您珍贵的蚕丝编织我们金色的童年!您像灿烂的阳光,照耀在我们的身旁;您像雨后的甘露,滋润着我们成长;您像一支支红烛,燃烧自己照亮他人。这就是我们敬爱的班主任——董老师。

【篇八:我心中的老师】

第一次走进学校的大门,第一次打开知识的天窗,就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中,陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。

在我没上学的时候,常听人说方老师可严啦!每当听到这句话,我都很害怕,怕她打我,怕她骂我。可自从上学后,感觉就不一样了,她既是位严师,又是位“慈母”。

记得有一次,我的语文作业本上得了两次优,我就开始骄傲了。上写字课时,我总是不听讲,结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误,字形歪斜。方老师把我叫到办公室里,我以为方老师会打我,骂我,可她没有,而是对我说:“得了几次优,不代表每次都是优,要知道,胜不骄,败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后,我改掉了这个“骄傲”的坏毛。糜旁嚼丛蕉嗔。

有一次冬天,我班的一位同学和另一位同学打起架来了,我连忙跑过去告诉方老师,当我和方老师赶来时,有一位同学已被另一位同学推到水盆里,浑身湿透了,冷得直发抖。方老师二话没说,连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室,方老师先把他的湿衣服脱下来,把自己暖和的大衣给他穿上,又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的手……

我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人,她无微不至地关心着我们,让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。

我心中的老师作文

【篇一:我心中的老师300字】

老师是那辛勤耕耘的园。米约旱男难秃顾焦嘧盼颐钦庑┳婀幕ǘ。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,他给予我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游,他给予我许多关怀,让我感到新班级这个大家庭的温暖。他是和我相处不久的语文老师。

王老师那厚厚的镜片后的眼睛仿佛会说话似的。课堂上,他那传神的眼神加上娓娓动听的声音让人陶醉,课堂上,他常常眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,让人身临其境,每当有同学犯了错误的时候,他用鼓励的眼神代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而在心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢他。

谢谢你,老师。

【篇二:我心中的老师400字】

老师是辛勤的园。米约旱男难秃顾焦嘧盼颐钦庑┳婀幕ǘ。

我的老师是一位和蔼的、教学经验丰富的老师,她教给我许多知识,使我在知识的海洋里遨游;她给了我许多关怀,让我感受到了学习其实并不难;她给了我许多鼓励,让我在学习的道路上碰到困难去积极思考。在我心中她是一位优秀的老师。

当同学们学习进步或取得好成绩时,从她眼里看到的是欣慰、快乐。当有的同学成绩退步或做错事情时,从她眼里看到的是难过、鼓励。从而在心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她。

记得刚上三年级的时候,开始我不会写作文,老师便耐心地给我讲解作文要点,在做练习的时候,我的作文有了很大的进步。记得我的第一篇习作是《再访高尔基》,当我翻开发下来的作文本时,老师给我的评语是:你能抓住人物的特点进行合理的想象,内容具体,书写认真,是篇佳作。我的心里比吃了蜜还甜,也就是从那时起,我便喜欢上了作文。

这就是我心中的老师——刘老师。是她为我们打开了文学宝库的大门,铺开写作的道路,我喜欢我的老师。

【篇三:我心中的老师500字】

我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候,非常胆。酝趵鲜κ帜吧,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师,您是辛苦的园。颐“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

【篇四:我心中的老师600字】

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的,是无私的;大海是广博而又壮丽的作文http://www.food-hotel.com/。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?那就是我们的老师,因为她们的爱是无微不至的关心,是母爱的升华,是知识与情感交融的奉献。

我的老师,我一直以来都记得的老师,那就是我的小学老师:荆老师。

荆老师有点矮矮的,有点胖胖的,她从来都不迟到,因为家住得远,所以晚一点是情有可原的。但是,那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

那是一个冬天,外面下着鹅毛大雪,我很早的来到了学校,开始背诵课文,和数学的知识点,这时同学们也都来得差不多了,可是荆老师还没到,老师从来都是很早就到校的。衷谑堑谝唤诳紊峡瘟,老师还是没来,同学们就开始猜测是不是老师不来了,还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了,第一节就是老师的数学课,可是因为老师没有来,所以换成了语文课,我很认真的听着,到了间操的时间老师还是没有来,等我们回到教室已经上第3节课时,老师突然出现在教室,并连忙说:“对不起,对不起,我来的太晚了”,当时我清晰地看到老师裤子上的雪,到了中午,老师和我们解释道:“对不起。,我今天来晚了,因为路上堵车,加上路滑就更不好走了,在路上我还摔了一跤……”天。鲜Ω崭丈晷『,哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼,老师还在说对不起,应该是我们对不起才对,为了我们,那么远的路,还……

外面的雪飘着,但是屋子里依旧是温暖的,像春天一样,老师——您辛苦了。

【篇五:我心中的老师700字】

“春蚕到死丝方。娉苫依崾几。”每当我读到这两句诗时,眼前总浮现出班主任那慈祥的目光、温柔的脸庞。

在我幼小的心灵中,有这样一位老师,她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师——董老师,她是教语文的老师。晶莹透彻的眼睛闪烁着智慧的光芒,嘴角上总挂着甜甜的微笑。清爽柔顺的短发显得格外活泼可爱。她并不十分美丽,但是她的心灵却像天使那般纯洁善良。每堂语文课,董老师总是能充分调动同学们的情绪,抑扬顿挫的朗读声时常在教室里回荡。

当我第一次见到董老师时,她个子不太高,有点胖胖的,看上去像是刚刚入校的老师。经过长时间的相处,董老师果然是刚刚入校的老师,我们是她带的第一批学生呢!别看董老师年轻,她的教学经验可是丰富,董老师非常有耐心,有教学的优秀方案,能把我们带入精彩的课文中去。董老师虽然有严格的一面,也有温柔的一面。她对我们就像对自己的孩子一样,她让我们一步一个脚印的进步。她对我们的期望,我会时时刻刻记在心中。

亲爱的老师;我每一次的进步和成长,无不留下您辛勤和汗水,老师,您永远在我心里。一个辛勤的园。桓忌盏睦蛴倘缫煌磐呕鹧嬲找乓徽耪挪永玫男α。老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。您在用您珍贵的蚕丝编织我们金色的童年!您像灿烂的阳光,照耀在我们的身旁;您像雨后的甘露,滋润着我们成长;您像一支支红烛,燃烧自己照亮他人。这就是我们敬爱的班主任——董老师。

【篇六:我心中的老师800字】

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园。米约旱男难,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!作文http://www.food-hotel.com/

【篇七:我心中的好老师900字】

说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的语文老师——肖春华老师。

她犹如一名“护花使者”,培育着我们这些花一样的孩子;犹如一只蜡烛,点燃我们心中希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐的学习。肖老师爱我们,把我们当成自己的孩子。

肖老师是个才女,喜欢诗,像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事,她总是借诗词妙语,引导我们、教育我们,让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时,她就在作业本上批着:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时,她的话会在耳畔响起:“谁言寸草心,报得三春晖。”

她爱诗,也让我们背诗。每周星期一,她准会把这周要背的诗写在黑板上,什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下,激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗,如李白的《蜀道难》、《将进酒》,杜甫的《登高》,李商隐的《锦瑟》,张若虚的《春江花月夜》……

她对诗有着独特的理解,她对我们班同学说:“学海无涯乐做舟。”同学们一听,不解地说:“肖老师,应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说:“学习是一件愉快的事,要用快乐的心情来对待学习,所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样:“随风潜入夜,润物细无声。”当我们忧愁时,她轻轻地走过来,分担我们的忧愁;当我们落后时,她又鼓励我们,别泄气哟,加油!当我们寂寞时,她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了,她向我们问寒问暖,让我们注意身体,防止感冒呀……

她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……就这样,不知不觉下课铃响了,我们还以为听错了,总想多上一会儿。在每节语文课上,我总是仔细听清她讲的每一个细节,一个也不过。她的课成了我们的一种享受!

“得遇名师,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到这样的好老师,有她们呵护着、教育着,把我培育成为一个有用的人。

【篇八:我心中的老师1000字】

在我的生活中,有许多事,同时我也在努力学习,考出好成绩,我想成为这样的人——老师。

在学校里,我一直上课认真听讲,专心做好老师布置的作业,但考试时有些题目一直做不出,但我没有放弃,因为我想成为一名老是,我一直为这个理想努力着。我有时晚上会认真做作业,吃过晚饭,我就会翻开书做作业。在学校里,只要一有时间,也会到图书馆里去借书,查找资料。但还是不够,所以有一次,要考试,我便真的复习起来了。

有一次,我们要期末考试了,我听到这个消息,便已经下定决心要好好复习,考出个好成绩,让父母也开心,不必替我再担心。放学后,我立即整理好书包,背上书包,离开了学校。我回到家后,放下书包自己给自己订了一个复习计划,我来到房间,把复习计划贴在房间里,然后就开始做起了作业。每天我一抬头,就会看见复习计划,我每天都按照这复习计划复习,一天也没有放弃过,每天都复习。在周末,我不会像以前一样,做好作业就看电视,而是做好作业看书,复习一下学过的内容,而且自己给自己出题目,一刻都没有错过复习,我每天都努力着,争取考一个好成绩,我也时常提醒自己,不要忘了复习,要好好读书,上课专心听讲认真记笔记。在学校里,我上课已经比以前更认真,更专心了每次都认真完成作业,专心记笔记。回去后我依然复习。

考试的日子慢慢逼近了,但我依然没有放弃,依然没有紧张,比以前更有自信了,因为我相信自己,一定会比以前考得更好,即使是考试的前一天也不能放弃,要靠自己的实力来取得好成绩,不能让自己每天的努力都浪费,经过这些天的努力,一定能考出好成绩。我依然复习着,即使考试当日子里我很近,但在这紧要关头,可不能轻易放弃,要为自己的理想加油。一定能考个好成绩。考试的日子已经到了,我背着自己的努力和自信来考试,我认真地做着,脑海中回想着复习的内容,专心地做着试卷。铃声一打后,我们便把试卷交了上去,许多同学都围在一起,谈论这次考试,担心考的一点也不好,但我一点也不担心和紧张,因为我相信自己,相信自己的实力,一定能考的很好。过了几天,老师把试卷发了下来。果然,成绩超过了我想的,虽然不是最高分,但我还是很开心,因为这次考试是我凭自己的实力来考的,因为我的理想是成为一名老师,所以我要好好读书,争取成为一名老师,来帮助有困难的学生。

虽然我不知道将来会不会成为一名老师,但我还是会好好读书,专心听讲,认真做作业,凭自己的实力争取成为自己理想中的人——老师,我一定会更加努力,为自己的理想而加油!

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